මුල් පිටුව / පොඩ්කාස් / දේශසීමා නොමැති විද්‍යාව: ජාත්‍යන්තර සහයෝගීතාව...

දේශසීමා රහිත විද්‍යාව: ඊළඟ පරම්පරාවේ පර්යේෂකයින් සඳහා ජාත්‍යන්තර සහයෝගීතාවය

වෙනස් වන ලෝකයක මුල් සහ මැද වෘත්තීය පර්යේෂකයින්ට අර්ථවත් වෘත්තීන් හැඩගස්වා ගත හැක්කේ කෙසේද?

ජාත්‍යන්තර විද්‍යා කවුන්සිලය සහ එහි සාමාජික චීන විද්‍යා හා තාක්ෂණ සංගමය (Cast), හවුල්කාරිත්වයෙන් ස්වභාවය, පර්යේෂණ වෘත්තීන්හි පරිණාමය වන භූ දර්ශනය ගවේෂණය කරන කොටස් හයකින් යුත් පොඩ්කාස්ට් මාලාවක් දියත් කර ඇත. මාලාව පුරා, මුල් සහ මැද වෘත්තීය පර්යේෂකයින් ජ්‍යෙෂ්ඨ විද්‍යාඥයින් සමඟ කතා කරමින්, වේගවත් වෙනස්කම් හමුවේ වර්ධනය, සහයෝගීතාවය සහ ඔරොත්තු දීමේ හැකියාව පිළිබඳ අත්දැකීම් බෙදා ගනී.

අවසාන කථාංගයේ දී, විද්‍යා මාධ්‍යවේදියා ඉසි ක්ලාක් සමඟ කතා කරයි මහාචාර්ය Yongguan Zhu (චීන විද්‍යා ඇකඩමිය, ISC සාමාජිකත්වය සඳහා උප සභාපති) සහ ආචාර්ය චරා වොට්සන් (විද්‍යාත්මක පර්යේෂණ කවුන්සිලය, ජැමෙයිකාව) විද්‍යාඥයින්ට විෂයයන්, අංශ සහ දේශසීමා හරහා සහයෝගයෙන් කටයුතු කළ හැකි ආකාරය පිළිබඳව.

"සීමා රහිත විද්‍යාව" යන්නෙහි සැබෑ අර්ථය මෙම සංවාදය ගවේෂණය කරයි - පුරවැසි විද්‍යාව සහ දේශීය දැනුමේ සිට ගෝලීය විද්‍යාත්මක ප්‍රජාවන් ගොඩනැගීමේදී උපදේශකත්වය, සන්නිවේදනය සහ නොපසුබට උත්සාහයේ කාර්යභාරය දක්වා. අමුත්තන් දෙදෙනාම අවස්ථා නිර්මාණය කරන්නේ කෙසේද, බාධක ජය ගන්නේ කෙසේද සහ තිරසාර අනාගතයක් සඳහා ඇතුළත් සහ අන්තර් විෂය පර්යේෂණ පෝෂණය කරන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ පුද්ගලික අවබෝධයක් බෙදා ගනී.

පිටපත

ඉසි ක්ලාක්: 00:01

චීන විද්‍යා හා තාක්ෂණ සංගමයේ සහාය ඇතිව, ජාත්‍යන්තර විද්‍යා කවුන්සිලය සමඟ හවුල්කාරිත්වයෙන් ඉදිරිපත් කරන ලද මෙම අවසාන පොඩ්කාස්ට් එකට ආයුබෝවන්, සාදරයෙන් පිළිගනිමු. මම විද්‍යා මාධ්‍යවේදිනියක් වන ඉසී ක්ලාක්.

මෙම ලිපි මාලාව පුරාවට, තරුණ විද්‍යාඥයින්ට නිරන්තරයෙන් වෙනස් වන විද්‍යාත්මක පරිසර පද්ධතියක වෘත්තීය සංවර්ධනය කරා ගමන් කළ හැකි ආකාරය අපි ගවේෂණය කර ඇත්තෙමු. තවද, මෙම අවසාන කථාංගයේදී, විද්‍යාත්මක සහයෝගීතාවයේ අනාගතය ගැන අපි සාකච්ඡා කරමු.

මා හා එක්වන්නේ චීන විද්‍යා ඇකඩමියේ මහාචාර්ය යොන්ග්ගුවාන් ෂු ය. ඔහු පරිසර-පාරිසරික විද්‍යා පර්යේෂණ මධ්‍යස්ථානයේ අධ්‍යක්ෂ ජනරාල්වරයා වන අතර ජාත්‍යන්තර විද්‍යා කවුන්සිලයේ සාමාජිකත්වය සඳහා උප සභාපති ද වේ.

Yongguan Zhu: 00:43

හායි. හෙලෝ.

ඉසි ක්ලාක්: 00:45

සහ ජැමෙයිකාවේ කිංග්ස්ටන්හි විද්‍යාත්මක පර්යේෂණ කවුන්සිලයේ විධායක අධ්‍යක්ෂ ආචාර්ය චාරා වොට්සන්.

චරා වොට්සන්: 00:51

ආයුබෝවන් ඔයාට කොහොම ද?

ඉසි ක්ලාක්: 00:52

බොහොම හොඳයි. ස්තූතියි.

අද විද්‍යාව කවදාටත් වඩා ගෝලීය හා අන්තර් සම්බන්ධිතයි. ඉතින්, 'සීමා හරහා විද්‍යාව' යන වාක්‍ය ඛණ්ඩය ඔබ ඇසෙන විට, එයින් ඔබ එක් එක් කෙනාට අදහස් කරන්නේ කුමක්ද සහ එය වැදගත් වන්නේ ඇයි?

චාරා, ඔයා ඒකෙන් පටන් ගන්න කැමතිද?

චරා වොට්සන්: 01:07

ඇත්ත වශයෙන්ම. ඉතින්, සීමාවක් නැති විද්‍යාව යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ භූගෝලීය පිහිටීම, සංස්කෘතිය - ඕනෑම දෙයක සීමාවන් හෝ සීමාවන් නොමැති විද්‍යාවයි. මන්ද විද්‍යාව කරුණු ගැන ය. විද්‍යාව යනු ඒ සියල්ලේ කරුණු සොයා ගැනීම සහ අප ඉදිරියට යාමට උත්සාහ කරන ඕනෑම දෙයක් ඉදිරියට ගෙන යාමට එය භාවිතා කළ හැකි වන පරිදි ඉදිරිපත් කිරීමයි.

අප ඉදිරිපත් කරන ඕනෑම දෙයක් විශ්වාස කළ හැකි වන පරිදි විද්‍යාත්මක මූලධර්ම සහ විද්‍යාත්මක ක්‍රමවේදයන් පිළිපැදීම අතිශයින් වැදගත් වේ. තවද බාධක නොමැතිව, එය අප ඉදිරිපත් කරන විද්‍යාවේ විශ්වාස සාධකය වැඩිදියුණු කිරීමට උපකාරී වේ.

ඉසි ක්ලාක්: 01:44

නියත වශයෙන්ම. යොන්ග්ගුවාන්, 'සීමා ඉක්මවා යන විද්‍යාව' ඔබට අදහස් කරන්නේ කුමක්ද?

Yongguan Zhu: 01:48

මේ ගෝලීයකරණය වූ ලෝකයේ විද්‍යාව පොදු භාෂාව යැයි මම සිතමි. දේශසීමා, භාෂා සහ සංස්කෘතික බාධක හරහා ජනතාව එක්සත් කළ හැකි එකම පොදු භාෂාව එය විය හැකිය. ඉතින්, ඇත්තටම අපි එකට බෙදා ගන්නා දෙයක් සහ මෙම ගෝලීය ගම්මානයේ මානව සමෘද්ධිය ඉදිරියට ගෙන යාම සඳහා.

ඉසි ක්ලාක්: 02:15

යොන්ග්ගුවාන්, මෑතකදී විද්‍යාත්මක පර්යේෂණ අධ්‍යයන විද්‍යාගාර සහ ආයතන සහ ඒ හා සමාන වෙනත් ඕනෑම දෙයකින් ඔබ්බට පරිණාමය වී ඇති බව ඔබ පවසන්නේ කෙසේද?

Yongguan Zhu: 02:28

මම හිතන්නේ සමාජයට ඇත්තටම වඩාත් හරිත හා සෞඛ්‍ය සම්පන්න අනාගතයක් කරා සංක්‍රමණය වීමට උපකාරී වන වඩාත් පරිවර්තනීය විද්‍යාවක් අවශ්‍යයි. එබැවින්, විද්‍යාව යනු විද්‍යාඥයින්ගේ ප්‍රජාව තුළ රැඳී සිටීම පමණක් නොවේ. නමුත් අපි අපගේ සොයාගැනීම් සැබෑ ලෝකයේ ගැටළු සඳහා විසඳුම් බවට පරිවර්තනය කළ යුතු අතර, විශේෂයෙන් තිරසාර විද්‍යාවේ ක්ෂේත්‍රය තුළ, ඔබේ ස්ථානය, ඔබේ ධනය සහ සෞඛ්‍යය යනාදිය නොසලකා සමාජයේ සෑම සාමාජිකයෙකුටම සැබවින්ම සම්බන්ධ වන, සමස්තයක් ලෙස සමාජය වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා පොදු ජනතාවට අධ්‍යාපනය ලබා දිය යුතුය.

ඉසි ක්ලාක්: 03:09

ඔව්, අපිට කලින් කථාංගයක් තිබුණා, අපේ අමුත්තෙක් මේ එක ලෝකයක්, අපිට එක නිවසක් ගැන කතා කළා. චාරා, ඔයා ඒ ගැන මොකද හිතන්නේ?

චරා වොට්සන්: 03:18

අපි දැකලා තියෙන්නේ ව්‍යවසායකත්වයේ මේ තල්ලුව සමඟ, එය දිරිමත් කරනු ලබනවා, එය සමාජය පුරාම හරි, එහි තේරුම තාක්ෂණයන් සොයා ගැනීම සහ සංවර්ධනය කිරීම, විසඳුම්, ඒවායින් බොහොමයක් රසායනාගාර තුළ සිදු නොවන, අධ්‍යයන ආයතන තුළ සිදු නොවන විද්‍යාත්මක මූලධර්ම භාවිතා කරනු ඇත. ඒ අපි හැමෝම එකට ලෝකය අත්විඳින නිසා, අපි හැමෝම අභියෝග අත්විඳිමින් සිටින නිසා, ඒ නිසා අපෙන් සමහරෙක් විසඳුම් ගැන සිතීමට පටන් ගනීවි. ඔබ ඒ ආකාරයෙන් සිතන්නට පටන් ගත් පසු, බොහෝ විට ඔබට විද්‍යාව ප්‍රජාව තුළ සිදුවන බව පෙනෙනු ඇත.

විශේෂයෙන්ම ජැමෙයිකාවේ, අපට ජාතික නවෝත්පාදන සම්මාන ලෙස හඳුන්වන දෙයක් තිබේ. මෙම සම්මාන සඳහා බොහෝ අයදුම්පත් පැමිණෙන්නේ කිසිදු ආකාරයක ආයතනයකට සම්බන්ධ නොවන පුද්ගලයින්ගෙනි, එයින් පෙන්නුම් කරන්නේ පුද්ගලයන් මුහුණ දෙන ගැටළු වලට පිළිතුරු සෙවීම සඳහා මූලික විද්‍යාත්මක මූලධර්ම භාවිතා කරන බවයි.

ඉසි ක්ලාක්: 04:19

ඒ තේමාව යටතේ, විද්‍යාවේ අනාගතයේදී පුරවැසි විද්‍යාවට ඉටු කළ යුතු කාර්යභාරය කුමක්ද කියා ඔබ සිතන්නේ යැයි මම සිතමි.

චරා වොට්සන්: 04:29

මූලික එකක්. සාමාන්‍ය පුරවැසියන් බැහැර කළ නොහැක, මන්ද අපට ඇති පළමු පදනමක් වන්නේ සෑම විටම භූමියේ සිදුවන දේ සමාලෝචනය කිරීම සහ ඔබේ නිරීක්ෂණ ලබා ගැනීමයි. ඔබ ඒවායින් බොහොමයක් ලබා ගන්නේ කොහෙන්ද? පුරවැසියන්. ඔබ සාම්ප්‍රදායික සමාජ, ජනප්‍රවාද භාවිතයන් සහ අප දකින ඒවායින් ලබා ගත් දියුණුව ගැන කතා කරන විට, ආදිවාසී දැනුම දරන්නන් ඇතුළත් කිරීම සහතික කිරීම දැන් ඉතා වැදගත් බව දැකීම ගැන මම සතුටු වෙමි, එබැවින් ඔවුන් කිසිසේත් බැහැර කළ නොහැක.

ඉසි ක්ලාක්: 05:01

Yongguan?

Yongguan Zhu: 05:03

පුරවැසියන් සම්බන්ධ කර ගැනීමෙන් විද්‍යාව ව්‍යාප්ත කිරීමට උපකාරී වනු ඇතැයි මම සිතමි. ඒක තමයි පළමු වැදගත්කම. දෙවැන්න නම්, ඇත්ත වශයෙන්ම, පුරවැසියන් ද සම්බන්ධ කර ගැනීමෙන්, තරුණයින්ට විද්‍යාව කෙරෙහි උනන්දුවක් ඇති කර ගැනීමට අපි දිරිමත් කරමු, එවිට අපට අපගේ අනාගත පරම්පරාවේ විද්‍යාඥයින් බිහි කළ හැකිය. අපට අඛණ්ඩ කුසලතා සැපයුමක් අවශ්‍යයි. ඉතින්, පුරවැසි විද්‍යාවට ද ඒ සම්බන්ධයෙන් කාර්යභාරයක් ඉටු කළ හැකි යැයි මම සිතමි.

ඉසි ක්ලාක්: 05:30

ඔව්, නියත වශයෙන්ම.

සහ චාරා, ඔබ ඇත්තටම අභියෝග කිරීමට කැමති හරස් අංශ හෝ ජාත්‍යන්තර පර්යේෂණ පිළිබඳ වැරදි වැටහීම් හෝ අභියෝග තිබේද?

චරා වොට්සන්: 05:41

හොඳයි, බොහෝ පර්යේෂණ විද්‍යාවන්ට, ඕනෑම ආකාරයක ගවේෂණයකට, හරස්කඩ ප්‍රවේශයක් අවශ්‍ය වනු ඇත. හුදකලාව සිදුවන කිසිවක් නැත. වැරදි වැටහීමක් නම් එය කිරීමට අපහසු හෝ පාහේ කළ නොහැකි බවයි, එය එසේ නොවේ. අපි සැමවිටම කරමින් සිටින්නේ එය බව මම නිර්භීතව කියන්නම්. නමුත් දැන් වඩාත් චේතනාන්විතව සහ වඩාත් උපායමාර්ගිකව, සහ එය මාර්ගයෙන් පහළට සොයා ගැනීම වෙනුවට ඉතා මුල් අවධියේ සිට තිත් සම්බන්ධ කරමින්, ඔබ සියලු හරස් සම්බන්ධතා දෙස බලයි.

සන්නිවේදනය සැමවිටම අභියෝගයකි, විශේෂයෙන් විද්‍යා සන්නිවේදනය යනු ඔබ පුහුණු වන දෙයක් වන අතර ඔබ එය වඩා හොඳින් කරයි. මක්නිසාද යත් මම විද්‍යාත්මක සම්මන්ත්‍රණවලට සහභාගී වන විට පවා, එයින් බොහෝ දේ මගේ හිසට උඩින් යනවා, මන්ද අපි යම් යම් වචනවලින් කතා කරන අතර සමස්තය සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට අපට එම අවස්ථාව මග හැරෙනවා. ගැටළු හෝ අභියෝග ආමන්ත්‍රණය කිරීමේදී සහ සම්බන්ධ විය හැකි විවිධ අංශ සමඟ පෙළගැස්ම දැකීමේදී අපට සහයෝගී ප්‍රවේශයක් අවශ්‍ය වේ.

ඉසි ක්ලාක්: 06:46

ඔව්, ඒ වගේම මම හිතන්නේ ඒකට ධෛර්යය අවශ්‍යයි නේද, ඇත්තටම කියන්න, ඔයාට ඒක පැහැදිලි කරන්න පුළුවන්ද? නමුත් මම හිතන්නේ ඔබ මිනිසුන් සමඟ සහයෝගයෙන් කටයුතු කරන විට සන්නිවේදනය ඉතා වැදගත්.

සහ යොන්ග්ගුවාන්, ශාස්ත්‍රීය, කර්මාන්ත, රාජ්‍ය අංශ හෝ වෙනත් ප්‍රජාවන් සමඟ වැඩ කිරීමේදී මුල් සහ මැද වෘත්තීය පර්යේෂකයින් සැලකිලිමත් විය යුතු අවස්ථා සහ විභව අභියෝග මොනවාද?

Yongguan Zhu: 07:14

මම හිතන්නේ මුල් කාලීන වෘත්තීය විද්‍යාඥයින් දුෂ්කරතාවන්ට මුහුණ දීමට සූදානම් විය යුතුයි. සෑම විටම දුෂ්කරතා ඇත, නමුත් අප දුෂ්කරතාවන්ට බිය නොවිය යුතුයි, මන්ද අපට සාක්ෂාත් කර ගැනීමට අවශ්‍ය ඕනෑම දෙයක් සෑම විටම බාධක ජය ගැනීමට උත්සාහ කිරීමයි. එබැවින්, දුෂ්කරතාවන්ට බිය නොවන්න, නොපසුබටව සිටින්න.

තවත් කරුණක් නම් අපි සෑම විටම අවස්ථා ගැන සැලකිලිමත් විය යුතුයි. මගේම වෘත්තීය ජීවිතයේ අහඹු සිදුවීම් පවා, බොහෝ අහඹු සිදුවීම් ඇත්ත වශයෙන්ම සාර්ථක සහයෝගීතාවයකට මඟ පාදයි. ඉතින්, අපි අවස්ථා සොයමින් සිටිය යුතු අතර ජාලගත කිරීමට අවස්ථා අල්ලා ගත යුතුයි. මෙය ඉතා වැදගත්.

ඉසි ක්ලාක්: 08:01

ඔව්, ඒක නියම උපදෙසක්.

ඉතින්, චාරා, ඔබේම අත්දැකීම් අනුව, ඔබ එම සීමාවන් ඉක්මවා ගිය ක්‍රියාවලියේ කොටසක් වීම කැපී පෙනෙන මුලපිරීමක් වූයේ කුමක්ද - එය අංශ, විෂයයන් හෝ විවිධ රටවල් හරහා වේවා? එම අත්දැකීමෙන් ඔබ ඉගෙන ගත් විශාලතම ඉගෙනුම් මොනවාදැයි ඔබ පවසන්නේ කුමක්ද?

චරා වොට්සන්: 08:19

ඉතින්, විද්‍යාත්මක පර්යේෂණ කවුන්සිලයේ, අපගේ බොහෝ කාර්යයන් ජැමෙයිකාවේ කෘෂිකාර්මික කර්මාන්තයට සහාය වීම සඳහා යොමු කර ඇත. අපට විවිධ රාජ්‍ය ආයතන, ජාත්‍යන්තර හවුල්කරුවන් සහ අනෙකුත් ජාත්‍යන්තර පර්යේෂණ ආයතන සමඟ සම්බන්ධ වීමට සිදුවේ, මන්ද ජැමෙයිකාව වැනි කුඩා රටවල ඔබට සොයා ගත හැකි දේ, අපට බොහෝ පර්යේෂණ අපේක්ෂාවන් තිබුණද, අපගේ පර්යේෂණ ව්‍යාපෘති තුළ ඇති විවිධ ක්‍රියාකාරකම් සියල්ල ක්‍රියාත්මක කිරීමට අපට හැකියාවක් නැත.

සන්නිවේදනය සහ අන්තර්ක්‍රියා හැසිරවිය යුතු ආකාරය සම්බන්ධයෙන් ඔබට ඉතා පැහැදිලි උපාය මාර්ගයක් ඇති බව සහතික කිරීම සඳහා එය නැවත පැමිණේ. තවද අපගේ හවුල්කරුවන් සමඟ පැහැදිලිව සඳහන් කර සන්නිවේදනය කළ හැකි ස්ථානයක අපි දැන් සිටින බව මම විශ්වාස කරමි. අපට ජාත්‍යන්තර අරමුදල් සඳහා ප්‍රවේශය ඇත. සංවර්ධනය වෙමින් පවතින බොහෝ රටවලට එම සැලකිල්ල ඇති බව ඔබට පෙනී යයි. අරමුදල් සඳහා ප්‍රවේශය තිබිය හැකි වුවද, න්‍යාය පත්‍රයේ වැරදි පෙළගැස්මක් තිබේ. එය බොහෝ දේ පැමිණෙන්නේ වැරදි සන්නිවේදනය හරහා, ඔබේ අවශ්‍යතා මොනවාද සහ ඔබ ගැලපෙන ආකාරය ප්‍රකාශ කිරීමට තරම් විශ්වාසයක් නොමැතිකම හරහා, හුදෙක් භාරගෙන ඔව් යැයි පැවසීම වෙනුවට.

ඉසි ක්ලාක්: 09:32

එවැනි තත්වයන් මඟහරවා ගැනීමට ඔබට උපකාරී වන, විශේෂයෙන් ඔබ සොයාගත් යමක් තිබේද?

චරා වොට්සන්: 09:39

ඔව්. සබඳතා ගොඩනඟා ගැනීම තමයි වැදගත් වෙන්නේ. ඔබ එක් එක් පුද්ගලයා, එක් එක් රට පැමිණෙන්නේ කොහෙන්ද යන්න ඔබ තේරුම් ගනිමින් සිටින නිසා, ඔබ එක්ව සංවර්ධනය කරන දේ, ඔබ එක්ව නිර්මාණය කරන දේ, එය වඩාත් පෙළගස්වා ඇති අතර ප්‍රතිඵල අපගේ සමස්ත අරමුණු සමඟ වඩාත් අනුකූල වේ.

ඉසි ක්ලාක්: 09:59

සහ යොන්ග්ගුවාන්, අලුතින් ආරම්භ කරන පර්යේෂකයින් සඳහා, ඔවුන්ට එම නව ආකාරයේ සහයෝගීතා අවස්ථා සොයා ගැනීමට හෝ නිර්මාණය කිරීමට පටන් ගත හැක්කේ කෙසේද?

Yongguan Zhu: 10:10

මගේ උපදෙස නම් ලැජ්ජා වෙන්න එපා, විවෘත මනසක් ඇති කෙනෙක් වෙන්න කියන එකයි. ඒ වගේම, අපි නිතරම කියන්නේ අවස්ථා තියෙන්නේ සූදානම් මනසකට කියලා, නමුත් ඒක විතරක් ප්‍රමාණවත් නැහැ. ඇත්තටම, අපි ඔබේ වෘත්තීය සංවර්ධනය සඳහා අවස්ථා නිර්මාණය කිරීමට වඩාත් විවෘත විය යුතුයි. අවස්ථා සොයන්න සහ සහයෝගීතාවය සඳහා අවස්ථා නිර්මාණය කරන්න.

චරා වොට්සන්: 10:34

යොන්ග්ගුවාන් සමඟ මම සම්පූර්ණයෙන්ම එකඟ වෙමි. අවස්ථාව යනු සූදානම් මනසට අනුග්‍රහය දක්වන අතර ඔබේම අවස්ථා නිර්මාණය කිරීම, ඔබේම දොරටු නිර්මාණය කිරීම සහ ඒවා ඔබම විවෘත කර ඔබට ඒ හරහා යා හැකි බව අන් අයට පෙන්වීම පවා වැදගත් වේ - සහ මා සමඟ ඒ හරහා යා හැකිය.

මට නම්, මම ශ්‍රේෂ්ඨ උපදේශකයින්ගෙන් බොහෝ ප්‍රයෝජන ලැබුවා. ඔවුන් මාව තෝරා ගත්තා. ඒ වගේම මම විවෘතව සිටීම ගැන යමක් තිබෙන්න ඇති, මම බොහෝ දේ නොදන්නා බවත් මට තවත් දේවල් ඉගෙන ගැනීමට අවශ්‍ය බවත් පෙන්නුම් කරනවා. නිවැරදි උපදේශකයින්, ඔබට සහාය විය හැකි නිවැරදි පුද්ගලයින්, ඒ සඳහා එක්වනු ඇත.

ඉසි ක්ලාක්: 11:13

ඒ වගේම මම හිතන්නේ ඒක යොන්ග්ගුවාන් කලින් කියපු දේටම යනවා - ඒ අවස්ථා ගැන සොයා බලන්න, ඒවා ප්‍රසිද්ධියට පත් වූ විට ඒවා අල්ලා ගන්න.

ඉතින්, අනාගතය දෙස බලන විට, විද්‍යාව සහ විද්‍යාත්මක වෘත්තීන් ගමන් කරන ස්ථානය පිළිබඳව ඔබව වඩාත් උද්දීපනය කරන්නේ කුමක්ද?

චරා වොට්සන්: 11:29

ඉතින්, මාව උද්දීපනය කරන්නේ ඔබේ පළමු ප්‍රශ්නයටයි, ඒ තමයි විෂයයන්, අංශ සහ ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය නොමැතිව විද්‍යාව අතර විද්‍යාව. දැන්, ඔබට සියලුම ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවයන්ගෙන් වැඩි සහභාගීත්වයක් ලැබෙනවා, එය පුදුම සහගතයි, විශේෂයෙන් කාන්තාවක් වීම සහ විද්‍යාව මනිනු ලබන්නේ කවුරුන් එය කරන්නේද සහ එය සිදු කරන්නේ කොහේද යන්නට වඩා එහි බර මත බව දැන සිටීම.

ඉසි ක්ලාක්: 11:57

විද්‍යාවේ අනාගතය හැඩගස්වා ගැනීමට බලාපොරොත්තු වන වෘත්තීය ජීවිතයේ මුල් සහ මැද භාගයේ පර්යේෂකයින්ට ඔබට එක් උපදෙසක් දිය හැකි නම්, එය කුමක් වනු ඇත්ද? චරා?

චරා වොට්සන්: 12:07

ඔබට අවශ්‍ය වීමට පෙර සබඳතා ගොඩනඟා ගන්න. ඒවා තමයි වඩාත්ම අව්‍යාජ සහ දිගුකාලීන. ඔබට කණ්ඩායමක් අවශ්‍යයි. ඒ නිසා, ඔබ කවුදැයි ඔබ දැනුවත් වීම ඉතා වැදගත්, එය අත්‍යවශ්‍යයි. ඉන්පසු පිටතට ගොස් කිසිදු අපේක්ෂාවකින් තොරව එම සබඳතා ගොඩනඟා ගන්න, එවිට එය විද්‍යාව, ව්‍යාපාරය, ඔබ කරන ඕනෑම වෘත්තියකදී ඔබට සහාය වනු ඇත. ඔබ කවුදැයි දැනගන්න, ඔබේ හේතුව දැනගන්න සහ ඔබට ඒවා අවශ්‍ය වීමට පෙර සබඳතා ගොඩනඟා ගන්න.

ඉසි ක්ලාක්: 12:36

එතකොට යොන්ග්ගුවාන්?

Yongguan Zhu: 12:37

ඔව්. මගේ උපදෙස නම්, අද කාලයේ විද්‍යා විෂයයන්හි සාම්ප්‍රදායික සීමාවන් ඉක්මවා යාමට උත්සාහ කිරීමයි, මන්ද අපි වඩ වඩාත් අන්තර් විෂය ක්ෂේත්‍රයන් බවට පත්වෙමින් සිටින අතර අපගේ දැක්ම හැකිතාක් පුළුල් කළ යුතුය. එය කන්දක් නැගීම හා සමානයි - ඔබ ඉහළට යන තරමට, ඔබට වඩාත් පුළුල් චිත්‍රයක් පෙනෙනු ඇත. විශාල පින්තූරය දැකීමෙන්, ඔබේ අනාගත කෘතිවල ඔබට ආමන්ත්‍රණය කළ හැකි වැඩි අවස්ථා, වැඩි ගැටළු ඔබට සොයාගත හැකිය. ඒක මම දෙන කුඩා උපදෙසක්. ස්තූතියි.

ඉසි ක්ලාක්: 13:16

නෑ, ස්තූතියි. අද මාත් එක්ක එකතු උනාට දෙන්නටම ස්තූතියි.

ඔබ වෘත්තීය ජීවිතයේ මුල් හෝ මැද පර්යේෂකයෙකු නම් සහ සීමාවන් ඉක්මවා වෘත්තීය සබඳතා ගොඩනඟා ගැනීමට අවශ්‍ය නම්, නැගී එන විද්‍යාඥයින් සඳහා වන ජාත්‍යන්තර විද්‍යා කවුන්සිල සංසදයට සම්බන්ධ වන්න.

වෙබ් අඩවියට පිවිසෙන්න කවුන්සිලය.විද්‍යාව/සංසදය තව දැනගන්න. මම ඉසී ක්ලාක්, අහගෙන හිටියාට ස්තූතියි.

වගකීමෙන් යුතුව ඔබ එවන
අපගේ ආගන්තුක බ්ලොග් වල ඉදිරිපත් කර ඇති තොරතුරු, අදහස් සහ නිර්දේශ තනි දායකයින්ගේ අදහස් වන අතර, ඒවා අනිවාර්යයෙන්ම ජාත්‍යන්තර විද්‍යා කවුන්සිලයේ වටිනාකම් සහ විශ්වාසයන් පිළිබිඹු නොකරයි.