2024 සැප්තැම්බර් මාසයේදී, ජාත්යන්තර විද්යා කවුන්සිලය (ISC), යුරෝපීය කොමිසමේ ඒකාබද්ධ පර්යේෂණ මධ්යස්ථානය සමඟ සහයෝගයෙන් සහ එක්සත් ජනපද ජාතික විද්යා පදනමේ සම අනුග්රහය ඇතිව, “ප්රතිපත්ති නෙක්සස් සඳහා විද්යාව කෙරෙහි විශ්වාසය” වැඩමුළුව කැඳවන ලදී. ප්රතිපත්ති සම්පාදනය තුළ විද්යාව කෙරෙහි විශ්වාසයේ සංකීර්ණ ගතිකතාවයන් පරීක්ෂා කිරීමට සහ කේන්ද්රීය ප්රශ්නයක් විසඳීමට මෙම අවස්ථාව විශේෂඥයින් එක්රැස් කළේය: විද්යාව කෙරෙහි ප්රතිපත්ති කෙරෙහි ඇති විශ්වාසය පිළිබඳ ගැටළු, ප්රජාතන්ත්රවාදී ආයතන කෙරෙහි ඇති විශ්වාසය පිළිබඳ පුළුල් ප්රශ්නවලින් කොතෙක් දුරට වෙන් කළ හැකිද?
2025 මැයි මාසයේදී, හවුල්කරුවන් ප්රතිඵල වාර්තාව නිකුත් කළහ, ප්රතිපත්ති නෙක්සස් සඳහා විද්යාව කෙරෙහි විශ්වාසය තබන්න. එය ප්රධාන අභියෝග ගෙනහැර දක්වන අතර විද්යාඥයින්, ප්රතිපත්ති සම්පාදකයින් සහ මහජනතාව අතර විශ්වාසය ශක්තිමත් කිරීම සඳහා උපාය මාර්ග යෝජනා කරයි - විශේෂයෙන් විරෝධතා, වැරදි තොරතුරු සහ වැරදි තොරතුරු මගින් සලකුණු කරන ලද සන්දර්භයක් තුළ.
ISC හි සාමාජිකයින් විද්යාවේ නිදහස සහ වගකීම් කමිටුව (CFRS) දැන් වාර්තාව පිළිබඳ ඔවුන්ගේ පරාවර්තන චින්තන කොටස් මාලාවකින් ඉදිරිපත් කරයි. විද්යාවට පාදක වන මූලධර්ම ආරක්ෂා කිරීම සඳහා ඔවුන්ගේ කාර්යය a ලෙස ගෝලීය මහජන යහපත - ඇතුළුව විද්යාවට සහභාගී වීමට සහ එයින් ප්රයෝජන ගැනීමට ඇති මානව අයිතිය - වැඩමුළුවේදී ගවේෂණය කරන ලද තේමාවන් සමඟ සමීපව සමපාත වේ. ඔවුන්ගේ දායකත්වයන් විවිධ විෂයයන් සහ කලාපවලින් අමතර සූක්ෂ්මතා සහ ඉදිරිදර්ශන ගෙන එයි.
කර්තෘ ගැන: S. Karly Kehoe, Fellow කැනඩාවේ රාජකීය සංගමයේ, ශාන්ත මරියා විශ්ව විද්යාලයේ අත්ලාන්තික් කැනඩා ප්රජාවන් පිළිබඳ ඉතිහාසය සහ කැනඩා පර්යේෂණ සභාපතිත්වය පිළිබඳ මහාචාර්ය
ප්රජාතන්ත්රවාදී ආයතන - විද්යාවේ දියුණුවට ඉඩ සලසන (එනම් ප්රවේශමෙන් පර්යේෂණ කිරීමෙන් දැනුම නිෂ්පාදනය කිරීම) - වර්ධනය වන වැරදි සහ වැරදි තොරතුරු සංස්කෘතියක් මගින් අඩපණ වෙමින් පවතී. මෑත කාලීන OECD පර්යේෂණයකින් (2024) සොයාගෙන ඇත්තේ රටවල් 30 ක අධ්යයන නියැදියක පුරවැසියන්ගෙන් 44% ක් "ජාතික රජය කෙරෙහි අඩු හෝ විශ්වාසයක් නොමැති" බවයි. ගැටලුව වන්නේ "හොඳින් ක්රියාත්මක වන" විද්යා උපදෙස් පද්ධති ශක්තිමත් "ප්රතිපත්ති සම්පාදන පරිසර පද්ධතියකට" හේතු වන බව අප දන්නා අතර, පර්යේෂණ කෙරෙහි විශ්වාසය ද අඩු වෙමින් පැවතීමයි. මෙය ප්රශ්නය මතු කරයි: මෙම ප්රවණතාවය ආපසු හැරවීමට පර්යේෂකයන්ට කළ හැක්කේ කුමක්ද?
පළමුවෙන්ම, අධ්යයන නිදහස යනු අපට පර්යේෂණ විශේෂඥතාව නොමැති මාතෘකා පිළිබඳ මතය ආරක්ෂා කිරීම නොවන බව අප හඳුනාගත යුතුය. ඒ වෙනුවට, එය අදහස් කරන්නේ තමන් දන්නා දේ ගැන කතා කරන පර්යේෂකයා ආරක්ෂා කිරීම සඳහා ය. ඇත්ත ඔවුන් කරන පර්යේෂණ. පර්යේෂණයේ සහ පර්යේෂණ ක්රියාවලියේ අඛණ්ඩතාව ආරක්ෂා කිරීම ඉතා වැදගත් වේ. අපගේ ගෝලීය විද්යා යටිතල පහසුකම්වල විශ්වසනීයත්වය සහ අනාගතය රඳා පවතින්නේ පර්යේෂකයන් ලෙස අපගේ පර්යේෂණ නිසා අප දන්නා දේ සහ අප නොදන්නා දේ පිළිබඳව පැහැදිලි වීම මත ය.
දෙවනුව, මහජන සහභාගීත්වයට ආරාධනා කරන වඩාත් ඇතුළත් පර්යේෂණ ක්රියාවලීන් අප විසින් ගොඩනගා ගත යුතුය. මහජනතාවට පර්යේෂණයෙන් බොහෝ දුරස් බවක් දැනෙන්නේ ඔවුන් ය එයින් බොහෝ දුරස් වී ඇති අතර බොහෝ අවස්ථාවලදී එයින් බොහෝ දුරස් වී ඇත. පර්යේෂණ අපට පවසන්නේ විද්යාව දුරස් වන තරමට එය විශ්වාස කිරීම අඩු බවයි. දේශීය විශ්ව විද්යාලවලට ඔවුන් වටා සිටින ප්රජාවන් සමඟ ගැඹුරු සහ අර්ථවත් සබඳතා ගොඩනඟා ගැනීමෙන් විද්යාව කෙරෙහි විශ්වාසය ගොඩනඟා ගැනීමට අවස්ථාවක් තිබේ. අපට හැකි සෑම තැනකම, අපගේ පර්යේෂණ ක්රියාවලීන් සංශෝධනය කිරීමෙන් පර්යේෂණ සම-නිෂ්පාදනයට සහභාගී වීමට මහජනතාවට ආරාධනා කිරීම, එවිට ඒවා නව හඬවල්, ඉදිරිදර්ශන සහ අදහස් වඩාත් ඇතුළත් වේ. එය ශාස්ත්රීය පර්යේෂණ සහ මහජනතාව අතර ශක්තිමත් සහ විශ්වාසදායක සබඳතා ගොඩනඟා අපගේ ආර්ථිකයන් වර්ධනය කරනු ඇත, මන්ද “ඉහළ විශ්වාසනීය සමාජ සහ ආර්ථිකයන් සමෘද්ධිය සමඟ සහසම්බන්ධ වීමට නැඹුරු වේ”.
තෙවනුව, පර්යේෂකයන් වන අප, සාක්ෂි මත පදනම් වූ තොරතුරු හැකිතාක් නිවැරදිව සහ උදාසීන ලෙස බෙදා ගන්නා අවංක තැරැව්කරුවන් ලෙස දැකීම අත්යවශ්ය වේ. දැන්, අපි සියල්ලෝම මිනිසුන් වන අතර එබැවින් අප දරන වටිනාකම් අප කරන කාර්යයේ කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි, නමුත් පර්යේෂකයන් ලෙස අපගේ වගකීම යනු සාක්ෂි සහ පර්යේෂණ සොයාගැනීම් මගින් අපව මෙහෙයවිය යුතු බවයි.
අවසාන වශයෙන්, ප්රතිපත්තිමය වන්නේ කුමක්ද සහ නොකළ යුත්තේ කුමක්ද යන්න තීරණය කිරීමට රාජ්ය සේවකයින්ට නිදහසක් නොමැති බව අප මතක තබා ගත යුතුය. ප්රජාතන්ත්රවාදී සමාජවල, මෙය තේරී පත් වූ රජයේ කාර්යභාරයයි. පර්යේෂකයන් ලෙස, ප්රතිපත්ති සම්පාදනය කිරීමේ වගකීම දරන අයට හොඳ සහ සාක්ෂි-දැනුවත් තීරණ ගත හැකි වන පරිදි අපගේ පර්යේෂණ ලබා දීමෙන් අපි මෙම පද්ධතිය සමඟ වැඩ කළ යුතුය. ඇකඩමියෙන් ඔබ්බට ගිය අය සමඟ හවුල්කාරිත්වයෙන් අර්ථවත් කාර්යයක් භාරගෙන ඇති අවංක තැරැව්කරුවන් ලෙස අපි ස්ථිරව සිටින්නේ නම්, අපි පර්යේෂණ ක්රියාවලිය සහ පර්යේෂණ ප්රජාව කෙරෙහි විශ්වාසය නැවත ගොඩනඟා පුළුල් කරන්නෙමු. ව්යාජ විද්යාව, වැරදි සහ වැරදි තොරතුරු වලට එරෙහිව තීරණාත්මක ආරක්ෂාවක් ගොඩනඟා අපගේ ප්රජාතන්ත්රවාදී ආයතන ශක්තිමත් කළ හැක්කේ මේ ආකාරයටයි.
බ්ලොග් 
බ්ලොග් ඡායාරූපය කොනී ද ව්රීස් onනොපෙනී
වගකීමෙන් යුතුව ඔබ එවන
අපගේ ආගන්තුක බ්ලොග් වල ඉදිරිපත් කර ඇති තොරතුරු, අදහස් සහ නිර්දේශ තනි දායකයින්ගේ අදහස් වන අතර, ඒවා අනිවාර්යයෙන්ම ජාත්යන්තර විද්යා කවුන්සිලයේ වටිනාකම් සහ විශ්වාසයන් පිළිබිඹු නොකරයි.
විද්යාවට සහභාගී වීමට සහ එයින් ප්රතිලාභ ලැබීමට ඇති අයිතිය පිළිබඳ වැඩිදුර කියවන්න. 
විද්යාවේ නිදහස සහ වගකීම පිළිබඳ වැඩිදුර කියවන්න. 
2026 දී එක්සත් ජාතීන්ගේ සංවිධානයේ විද්යාව පිළිබඳ වැඩිදුර කියවන්න: ඔබේ දින දර්ශනය සලකුණු කරන්න 
එක්සත් ජාතීන්ගේ විද්යාත්මක උපදේශක මණ්ඩලය විවෘත විද්යාව පිළිබඳ සන්ධිස්ථාන ප්රකාශයක් සම්මත කර ගැනීම පිළිබඳ වැඩිදුර කියවන්න. 
තවත් එක් SDG සිදුවීමක් පමණක් නොවේ: 2025 විද්යා දිනය කැපී පෙනුනේ කුමක් නිසාද යන්න පිළිබඳ වැඩිදුර කියවන්න. 