විද්යා අධ්යාපනය සඳහා උපදේශක කණ්ඩායම
විද්යා අධ්යාපනය පිළිබඳ මෙම පාලක මණ්ඩල උපදේශක කණ්ඩායම 2023 දී පිහිටුවන ලද්දේ විද්යා අධ්යාපන ක්ෂේත්රය තුළ ISC සඳහා විය හැකි කාර්යභාරයක් ගවේෂණය කිරීම සඳහා, විද්යා සාක්ෂරතාවය සහ විද්යාව කෙරෙහි විශ්වාසය පිළිබඳ දැවෙන ගැටලු විසඳීමට ISC සාමාජිකයින්ගේ දිගුකාලීන ඉල්ලීම්වලට ප්රතිචාර වශයෙන්.
ලොව පුරා විද්යා අධ්යාපනයේ ප්රධාන ගැටළු පිළිබඳව පුළුල් අවබෝධයක් ලබා ගැනීම මෙම කණ්ඩායමේ අරමුණ වූ අතර, මෑතකදී අත්පත් කරගත් දේ, ප්රධාන ක්රියාකාරීන් විසින් දැනට කරමින් සිටින දේ හෝ සැලසුම් කිරීමේදී සිදු කරන දේ සහ හිඩැස් සහ අවශ්යතා ඇති ස්ථාන සමීක්ෂණය කිරීම මගින් මෙය සිදු කරන ලදී. එහි කාර්යයට මඟ පෙන්වූ ප්රධාන ප්රශ්නවලට ඇතුළත් වූයේ:
- ලොව පුරා තරුණ තරුණියන් සහ සාමාන්ය ජනතාව අතර විද්යාත්මක සාක්ෂරතාවය, ඇතුළත් වන ආකාරයෙන් වැඩිදියුණු කිරීමට අවශ්ය වන්නේ කුමක්ද?
- අද සහ හෙට අභියෝගවලට මුහුණ දීම සඳහා අනාගත නායකයින් ඇතුළු විද්යාඥයින් මෙවලම් සහ කුසලතාවලින් සන්නද්ධ කිරීමට අවශ්ය වන්නේ කුමක්ද?
ක්රියාකාරකම් සහ බලපෑම
2024 වසර තුළ මෙම කණ්ඩායම හය වතාවක් මුණගැසුණු අතර, විද්යා සාක්ෂරතාවය, ඇතුළත් අධ්යාපනය, අන්තර් විෂය පර්යේෂණ පුහුණුව, අවතැන් වූ විද්වතුන් සහ සමාජය සමඟ සන්නිවේදනය වැනි ප්රධාන කරුණු පාහේ සාකච්ඡා කළේය.
2024 දෙසැම්බර් මාසයේදී ISC මහා සභා රැස්වීම සඳහා අවසන් කරන ලද වාර්තාව, ISC සහ අනෙකුත් ක්රියාකාරීන් යන දෙපිරිසටම හඳුනාගත් අභියෝග සහ හැකි ක්රියාමාර්ග සඳහා කණ්ඩායමේ නිර්දේශ සාරාංශ කරයි. අනාගත සංශෝධනය සඳහා ISC පාලක මණ්ඩලය සහ ISC සාමාජිකයින්ගේ සලකා බැලීම සඳහා මෙම නිර්දේශ ඉදිරිපත් කරන ලදී.
කණ්ඩායම් සාමාජිකයන්
ජාතික තායිවාන සාමාන්ය විශ්ව විද්යාලය (සම සභාපති)
ටොහොකු විශ්වවිද්යාලය (සම සභාපති)
මෙක්සිකෝවේ ජාතික ස්වාධීන විශ්ව විද්යාලය (UNAM)
CLACSO, ජනරජයේ විශ්ව විද්යාලය, උරුගුවේ
දැනුම පරිවර්තනය පිළිබඳ ජ්යෙෂ්ඨ කථිකාචාර්ය, ලෙන්ස්සයින්ස් වැඩසටහනේ ප්රධානියා (ඕක්ලන්ඩ් විශ්වවිද්යාලය)
අංශ ප්රධානියා, මුල් ළමාවිය සහ පාසල්, අධ්යාපන හා නිපුණතා අධ්යක්ෂ මණ්ඩලය (OECD)
සංවර්ධනය සඳහා IAU තාරකා විද්යා කාර්යාලය
එක්සත් ජාතීන්ගේ අධ්යාපනික, විද්යාත්මක සහ සංස්කෘතික සංවිධානය (UNESCO)
Tohoku විශ්ව විද්යාලය (පහසුකම් කරන්නා)
සාමාන්ය සම්බන්ධතා
ඡායාරූපය ඉනාකි ඩෙල් ඔල්මෝ on නොපෙනී